Le domande e le risposte sono confluite in una pubblicazione
Astrid Valeck è un insegnante della scuola primaria “Raoul Follereau”, dell’Istituto Comprensivo n. 8 “Camelia Matatia”, che accompagna la crescita degli alunni impegnandoli anche con ricerche sul territorio in cui vivono; sempre foriero di stimoli e capace di innescare la conoscenza del passato, anche quello più recente.
“Parlare di apprendimento”, sostiene Astrid Valeck, “ha senso se quanto si propone può trovare connessioni con ciò che conoscono e vivono i bambini in prima persona. La storia di Raoul Follereau, il suo modo di vivere e di essere ha un significato per i bambini, perchè trova paralleli con ciò che essi sperimentano quotidianamente. Ad esempio l’amicizia. A maggior ragione dopo un lungo periodo in cui essa è sembrata assai lontana a causa dei lockdown.
I primi mesi, dopo la ripresa delle lezioni nel 2020, sono stati proprio dedicati al loro bisogno di amicizia e all’esplorazione di questo sentimento. La quotidianità dei bambini ha così incontrato quella di Raoul Follereau, portandoli a confrontare il loro modo di manifestare l’amicizia con quella del grande filantropo”.
“Di più, a domandarsi come loro siano stati capaci di dimostrare amicizia”, sono sempre parole dell’insegnante Valeck, “e quindi di solidarietà, nei lunghissimi mesi di sospensione delle attività didattiche in presenza. Il parallelo con la Costituzione italiana e i valori cui si ispira è avvenuto in modo molto naturale, come la riflessione tra il piccolo mondo che ciascuno abita e l’essere cittadini. Noi tutti, infatti, siamo una comunità (la classe) che vive in una comunità allargata (la scuola) che vive all’interno di una comunità ancora più grande (la città). Cosa fa il territorio di Forlì, che ha una delle sue scuole intitolate a Raoul Follereau, per chi ha bisogno? Come dimostra la sua amicizia?”
È a questo punto che si colloca l’incontro con Gabriele Zelli. Solo lui, che per le esperienze di amministratore e di studioso della nostra storia locale, conosce bene il territorio e la sua storia poteva rispondere alle tante domande che i bambini si ponevano. La lunga intervista che gli hanno preparato ha ricevuto un’articolata e approfondita risposta in cui il narratore ha saputo, con un linguaggio vicino al loro sentire e ricco di aneddoti autobiografici, soddisfare le loro tante curiosità facendoli sentire compartecipi e ascoltati protagonisti di questa speciale ricerca. Un’esplorazione che, partita dal nome della loro scuola, li ha portati ad esplorare il territorio, i personaggi storici, la cartografia e la toponomastica, le azioni di solidarietà, le epidemie nella storia di Forlì e il coronavirus di oggi.
Considerata la valenza delle domande e l’ampio spazio concesso alle risposte è nata l’idea di realizzare una pubblicazione alla quale è stato dato il titolo “Come fai ad essere così famoso? La Classe IV della primaria “Raoul Follereau” intervista Gabriele Zelli” (titolo scelto dagli stessi componenti della Classe IV), che testimonia un percorso didattico e un incontro “unico e speciale” tra una scolaresca e un appassionato cultore di storia.
Il progetto didattico della Classe IV della primaria “Raoul Follereau” e il volume, che porta le prefazioni di Maria Maria Teresa Luongo, dirigente dell’Istituto Comprensivo n. 8 “Camelia Matatia”, e di Astrid Valeck, sarà presentato ai genitori, al personale docente e a quello amministrativo, tecnico e ausiliario in un incontro in videoconferenza che si terrà lunedì 17 maggio 2021, dalle ore 18.00 alle ore 19.00.
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